Omgewingskultuur vir voorskoolse en skoolkinders behoort deel te word van morele opvoeding, aangesien ons nou in 'n omgewingskrisis leef. Die toestand van die omgewing hang af van die gedrag van mense, wat beteken dat die optrede van mense reggestel moet word. Om nie te laat te wees nie, moet mense van kleins af geleer word om die natuur te waardeer, en slegs dan sal dit tasbare resultate lewer. Dit is nodig om dit duidelik te maak dat ons die planeet van onsself moet beskerm, sodat daar ten minste iets oorbly vir die nageslag: die wêreld van flora en fauna, skoon water en lug, vrugbare grond en 'n gunstige klimaat.
Basiese beginsels van omgewingsopvoeding
Ekologiese opvoeding van kinders begin met die manier waarop ouers die wêreld vir hom oopmaak. Dit is die eerste kennismaking met die natuur en om die kind die banale reëls in te bring dat u nie diere kan doodmaak, plante kan pluk, vullis kan gooi, water kan besoedel nie, ens. Hierdie reëls is vasgelê in spel en opvoedkundige aktiwiteite in die kleuterskool. Op skool vind omgewingsopvoeding plaas in die volgende lesse:
- natuurlike geskiedenis;
- Aardrykskunde;
- biologie;
- ekologie.
Om die basiese ekologiese idees te vorm, is dit nodig om opvoedkundige gesprekke en klasse te voer in ooreenstemming met die ouderdomskategorie van kinders, om te werk met die konsepte, voorwerpe, assosiasies wat hulle verstaan en vertroud is met. In die konteks van die ekologiese kultuur is dit belangrik om nie net 'n stel reëls te vorm waarmee 'n persoon sy hele lewe lank sal werk nie, maar ook om gevoelens te wek:
- kommer oor die skade wat die natuur aangerig het;
- medelye met diere wat dit moeilik vind om in natuurlike omstandighede te oorleef;
- respek vir die plantwêreld;
- dank aan die omgewing vir die voorsiende natuurlike hulpbronne.
Een van die doelstellings om kinders groot te maak, moet die vernietiging van die verbruikersgesindheid teenoor die natuur wees, en in plaas daarvan die vorming van die beginsel van rasionele gebruik van die voordele van ons planeet. Dit is belangrik om by mense 'n gevoel van verantwoordelikheid vir die omgewingstoestand en die wêreld in die algemeen te ontwikkel.
Omgewingsopvoeding bevat dus 'n kompleks van morele en estetiese gevoelens wat van jongs af by kinders ingeboesem moet word. Deur hul vaardighede en gewoontes van respek vir die natuur te ontwikkel, is dit moontlik om te verseker dat ons kinders, anders as ons, die wêreld rondom hulle sal waardeer en dit nie sal bederf of vernietig soos moderne mense dit doen nie.
